第217章 户外体验（2/2）

看着老师们发出来的照片，二十二极其专注和认真。

认识完后，他们返回基地，每人一张调查表，真实记录和制作标本。

第三个项目，伞伞生花。每个孩子拿一把透明雨伞，然后以丛林观察到的植物和小昆虫为参照物。

拿起画笔动手画一把丛林雨伞。十三画得认真，用自己的理解去画出来。

十三的伞面有绿草，有廖草，有两只昆虫，灰褐色的虫子，绿色的虫子，尽管模样是描幕出来了，但我是真的没认识出到底是什么昆虫。

整体画得都不错，尤其是廖草，画得很逼真，尤为漂亮。

十三回来给我说，她最喜欢廖草，果然，因为喜欢，仔细观察了，所以就画得好。

第四个项目是野外生存能力，烤棍棒面包。

看着图片和视频上的十三，自己动手的样子，我知道，十三就适合去做这种项目。

这次去参加活动是自愿的，她们学校和班级都没有人去。

我下班后，回到家问十三，玩得怎么样。

十三说：“我玩得很开心，而且我学了很多东西，也知道和会了很多东西。”

十三主动把作业拿出来改正，然后我们一起修改作业。

最后十三有些想睡了，我问十三都完成了，然后明天自己把剩余的数学题去检查一下，我就不检查了。

如今做作业的自律开始养成了，那么接下来就是自我检查的习惯。

我要慢慢让十三知道，她所学习的知识，在每一天都会用上。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢