第322章 慈善教育的持续征程（1/2）
慈善成果汇报会刚刚结束，何雨柱带着满身的疲惫与满心的欣慰回到办公室。
他刚在椅子上坐下，桌上的手机便急促地响了起来。
何雨柱顺手拿起手机，电话那头传来一个带着焦急与期待的声音：
“请问是何雨柱先生吗？我是临山县教育局的小王啊，我们这儿的教育情况实在是太棘手了，恳请您能抽时间来帮帮我们啊！”
何雨柱眉头微微皱起，语气却沉稳而温和：“小王同志，别着急，慢慢说，到底具体是怎样的情况？”
小王叹了口气，声音里满是无奈：“何先生，我们临山县大多都是山区，学校分布得极为分散，好多孩子每天都得走几个小时的山路去上学，这一路又远又危险呐。
而且，现在学校的师资流失情况特别严重，好多有经验的老师都走了，新老师又留不住，教学质量那是一落千丈，孩子们都快没书可读了。”
何雨柱认真听完，眼神中透露出坚定的神色：“行，小王，我记下了。
我们这边尽快安排时间过去实地考察，你们先别着急，一定会有办法解决的。”
挂了电话，何雨柱深知此事刻不容缓，立刻召集了团队成员紧急开会。
会议室里，大家围坐在一起，气氛严肃。
何雨柱目光扫视一圈，神情凝重地开口：“同志们，刚刚临山县教育局给我打了电话，那边的教育困境急需我们伸出援手。
大家都开动脑筋，畅所欲言，咱们这次帮扶行动该从哪些方面入手？”
成员小张推了推眼镜，率先发言：“依我看，交通和师资明显是两大难题。
当务之急，可以先开展深入调研，评估一下能不能在合适的地方集中建设几所寄宿制学校，这样就能有效改善孩子们交通不便的问题，让他们不用每天长途跋涉。”
成员小刘连忙点头，紧接着说：“没错，我也这么觉得。
与此同时，设立教师专项补贴很有必要，用实实在在的待遇吸引老师留下来任教。
没有稳定的师资队伍，教学质量根本没法保障。”
何雨柱微微颔首，沉思片刻后说道：“大家的想法都很有道理。
不过，寄宿制学校的建设绝非易事，需要综合考虑地理位置、学生分布、周边环境等诸多因素，要确保每一所学校都能建在最合适的地方，最大程度满足孩子们的需求。
师资方面，除了补贴，咱们还得为老师们搭建更广阔的职业发展平台，提供丰富的培训和晋升机会，这样才能真正留住人才。”
经过一番热烈的讨论，大家初步确定了帮扶方向，各自领命，着手准备前往临山县的事宜。
几天后，何雨柱带领着团队成员，历经长途跋涉，终于抵达了临山县。
教育局的王局长早早就在门口翘首以盼，一见到何雨柱的身影，便快步迎了上来，紧紧握住何雨柱的手，激动地说道：
“何先生，您可算来了！我们这儿的孩子和家长们，盼星星盼月亮，就盼着您来拯救他们的教育希望啊！”
何雨柱微笑着回应：“王局长，您太客气了，咱们都是为了孩子们，这都是应该做的。
时间紧迫，咱们赶紧去学校看看实际情况吧。”
在王局长的带领下，一行人沿着蜿蜒崎岖的山路，来到了一所位于大山深处的小学。
眼前的景象让何雨柱等人心里一阵揪痛：破旧的教室在风中摇摇欲坠，仿佛随时都会倒塌；
教室里的桌椅缺胳膊少腿，孩子们坐在上面，却依然挺直了脊梁，眼神中透着对知识的强烈渴望。
何雨柱缓缓走到一个孩子身边，轻轻抚摸着他的头，随后转身对王局长说：
“王局长，您跟我详细讲讲目前师资的具体情况吧，到底是什么原因导致老师流失这么严重？”
王局长苦笑着摇摇头，无奈地说：“唉，何先生，这几年条件太艰苦了，留不住年轻老师。
好多课程因为老师不够，都没法正常开展。
就算偶尔有老师愿意来，可一看这恶劣的环境，待不了多久就又走了。
现在学校里，一个老师常常要教好几门课，负担特别重，教学质量根本没法保证。”
何雨柱听完，眉头紧锁，陷入了沉思。
过了片刻，他抬起头，目光坚定地说道：“王局长，我有个想法。
咱们可以在几个交通相对便利的中心位置，集中建设寄宿制学校，把周边分散的学生都集中起来。
这样一来，既能解决孩子们上学路途遥远的问题，保障他们的安全，又方便集中调配师资力量，提高教学质量。”
王局长眼睛一下子亮了起来：“何先生，这主意简直太好了！
可是，建设学校需要大量的资金投入，我们县财政目前有些捉襟见肘，实在是难以承担啊。”
何雨柱拍了拍王局长的肩膀，自信满满地说：“资金的事儿您别担心，交给我来想办法。
我们团队在慈善领域有一定的资源和经验，一定会全力争取社会各界的支持。
只要能让孩子们有好的学习环境，再大的困难我们都能克服。”
从学校出来后，何雨柱深知要想项目顺利推进，离不开当地村民的支持。
于是，他马不停蹄地组织召开了村民代表座谈会。
会上，一位白发苍苍的大爷满脸担忧地站起来说：“何先生啊，俺们听说要建寄宿学校，这心里头可犯嘀咕呐，就怕孩子离开家，吃不好睡不好，不适应啊。”
何雨柱微笑着，走到大爷身边，耐心地解释道：“大爷，您的担心我完全理解，哪个当家长的不心疼自己的孩子呢。
但请您放心，寄宿学校会配备专业的生活老师，他们会像照顾自己的孩子一样，细心照顾孩子们的生活起居。
而且，孩子们住在一起，能互相学习、互相帮助，对他们的成长更有利。
等学校建成了，您随时都可以去看望孩子，学校也会定期组织家长开放日。”
大爷听了，脸上的皱纹渐渐舒展开来，点了点头说：“听你这么一说，俺这心里就踏实多了。只要对孩子好，俺们肯定支持。”
这时，一位年轻的妈妈也站起身来，眼神中充满期待地问道：“那学校建成后，教学质量能保证吗？俺们就盼着孩子能学好知识，将来有出息，走出大山。”
何雨柱认真地看着她，说道：“大嫂，您放心。我们会拿出足够的资金，高薪聘请优秀教师，确保师资队伍的质量。
同时，还会定期组织教师培训，让老师们不断提升教学水平。
我们也会引入先进的教学设备和教学理念，让孩子们享受到和城里孩子一样优质的教育资源。
请相信，我们一定会全力以赴，不辜负大家的期望。”
回到城里后，何雨柱开启了紧张的资金筹集工作。
他首先想到了之前多次合作的大型企业张总，便拨通了张总的电话：“张总，您好啊！我是何雨柱。这次又遇到一个教育难题，是临山县的事儿。
那儿的孩子上学条件实在太艰苦了，我打算在那儿建几所寄宿制学校，您看能不能再给我们一些支持？”
张总在电话那头毫不犹豫地说：“何先生，您这可是实实在在的善举啊！
您的慈善事业我绝对支持到底！这次需要多少资金，您尽管开口，只要我能做到的，绝不二话。”
何雨柱感激地说：“张总，太感谢您了！初步估计需要五百万，您的帮助对这些孩子来说，就是黑暗中的希望之光啊。
有了您的支持，我们离目标又近了一大步。”
之后，何雨柱又精心组织了一场慈善募捐活动。
活动现场，各界爱心人士齐聚一堂。
何雨柱站在台上，神情凝重而又充满激情地向大家详细介绍了临山县的教育现状：
“各位朋友，在临山县的大山深处，有一群可爱的孩子，他们每天要走几个小时的山路去上学，破旧的教室、匮乏的师资，都无法阻挡他们对知识的渴望。
今天，我们站在这里，就是要为这些孩子撑起一片希望的天空……”
他的话深深打动了在场的每一个人。
这时，一位企业家站起来，一脸关切地问道：
“何先生，我非常愿意为这些孩子贡献一份力量，但我想知道，我们捐赠的这些善款具体会怎么使用呢？”
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