第13章 改进造纸工艺？（2/2）

“太子也在呢？”李二看了李承乾一眼后就没在关注李承乾了，而是继续逗弄着怀抱里的兕子。

长孙皇后见状，挥手让宫人全部退下。

“你的想法很好，但是你怎么让这些世家心甘情愿的奉献出自已家的东西呢？现在可不是战乱年代了。”李二抱着兕子看着李承乾说道。

“据我所知，东汉灵帝熹平年间，由于当时使用的教科书版本各不相同，导致文字错误和歧义颇多，严重影响了学术研究的准确性和连贯性，引发了学术界的一片混乱。

为了解决这个问题，汉灵帝下令让蔡邕、杨赐等知名学者，对汉代流行的经学流派的经书文本进行全面的审核和校对

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这些石碑被竖立在洛阳太学讲堂的东西两侧，供学生们学习和参考。”

李承乾侃侃而谈：“现如今我大唐也是从战乱中走出来的，既然要举办科举，自然要有统一的文书来供天下学子参考。”

“正好借此机会，以书写经义的名义向那些世家大族索要造纸的工艺，就说其中优秀者，可附名与经义扉页。”

“哦？那该由谁来主持？”李二被李承乾说的难免有些意动。

“自然是我师孔颖达，舍他其谁？”李承乾昂首说道。

“作为夫子的第三十二代孙，也只有右庶子能够担当的起这等重任。”李二点头认同了李承乾的说法。

只是，不知道为什么，当李承乾说孔颖达说的这么骄傲的时候，李二总觉得内心酸酸的。

就像什么重要的东西被人夺走了一样。

说不上来的怪异。

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“你说陛下要勘定一份可供科举参考的典籍？还要我来主持这项工作？”协同魏征撰修《隋史》的孔颖达听到魏征的话有些怔怔的。

“是太子提议陛下允许的。”魏征略带羡慕的看着孔颖达

“冲远阿，你和太子的关系是如何变得这么好的？你之前不是奉承着“直谏”式的教育方式吗？便是德高望重如文纪先生，也是受到了两位太子的厌恶。“魏征特别好奇这老小子居然能得到太子的喜欢。

【李纲，字文纪，历任隋唐两朝，担任过废太子杨勇，废太子李建成，废太子李承乾的老师，凡是他教导过的弟子，没有一个不被废的，人称太子杀手】

“那两位怎么能和这位太子相比？”

孔颖达冷哼一声然后感慨的说道：“圣太子，大唐可望二代。”

其实这些文人还是挺好对付的，给他们名气就好了。

你看孔颖达，不就是为名被李承乾收买了吗？

魏征：“.............”

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