第592章 教化计划（1/2）

随后木萤又带他们去了教师宿舍，都是一间间的石屋。

她还用塑木术贴心的准备了一些木制家具，可谓是诚意满满了。

德鲁伊们都很满意。

先谈好了条件，木萤就开始跟他们说自己的计划了。

早在同伴们没来前，她就把他们的用处都盘算的明明白白了。

德鲁伊们也分成一个个小组，每个小组负责一种兽人的生活技能教学。

到时候去恢复荒原的环境也是按这个来的。

这些荒原本就是各个部落的兽人迁来深蓝星时带过来的，修复好后，兽人们也依旧回到本来的荒原上去繁衍生息。

一切的教材、教具，还有物资等消耗都由木萤提供，她还会给德鲁伊们发工资。

这段时间，木萤已经参考着教化指南和兽人们的需求习惯，把教材制定好了，以这个为蓝本教学就好，差不多一年时间，除了通用语，其他的兽人们差不多就能入门了。

到时候德鲁伊们就可以带着学生回他们的部落，到时候在附近的荒原植树造林，赚职业经验。

有兽人学生在，他们种植过程中的安全也有保证，而且学生们实践中遇到了困难，他们还能就近知道，在实际教学中，发现问题解决问题，进行更进一步的教学。

木萤自己则负责把控整体的方向，然后平时抽时间去各个荒原上去跑一遍，争取在兽人学生们回部落开始种植和养殖活动前，把土地滋养一遍。

植物滋长滋养过的土地，增加产量的效果虽然只能保持一年，但是对土地的恢复作用是持续性的。

到时候兽人们回部落后，就可以直接开始验证所学，开始种植和养殖了。

至于通用语的教学，要达到能自如交流的程度，一两年时间肯定是不够的，需要更多的时间。

木萤打算从最早跟着她学习的虎族兽人中挑两个通用语进度最快的，她自己带着教。

为兽人留下能接替老师职位的人才是一个，有他们在一旁，她也能让他们帮忙用兽人语翻译，编出一些就算通用语不好，兽人也能看懂的指导书。

这样他们以后遇到问题后，无人询问，也能通过查阅书籍找到答案。

按她预计的，等兽人学种植，学养殖，学通用语入门了，每个部落都有兽人人才能在这方面领导部落了，并开始重新建设部落，生活方式也在开始转变后，她们就会慢慢退出兽人的教化过程。

她们只是起一个引子作用，打算长久留在兽人这边发展的德鲁伊怕是不多，总有一天是要走的。

这个时间，最多两年。

到时候兽人学院也要一步步交给兽人们自己去经营，最终兽人们还是要靠自己。

木萤在之前的教学中，为了激励他们，不让他们养成依赖她无偿帮助的性子，也已经给学生们打过预防针。

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